| 序号 | 案例名称 | 姓名 | 单位 | 学段 | 学科 | 获奖级别 |
| 1 | 以智启趣 以文润心——AI赋能大班《西游记》主题STEAM融合育人创新实践 | 丁文珅 | 蓟州区孙各庄满族乡中心幼儿园 | 幼教 | 幼教全科 | 一等奖 |
| 2 | AI 辅助下的大班芦丁鸡饲养探究活动 | 柴凤梅 | 蓟州区第二幼儿园 | 幼教 | 幼教全科 | 一等奖 |
| 3 | AI魔法动画工坊：让小班幼儿的涂鸦“活”起来 | 付佳畅 | 蓟州区山倾城幼儿园 | 幼教 | 幼教全科 | 一等奖 |
| 4 | 《AI陪我过腊八》 | 王迎灿 | 蓟州区第八幼儿园 | 幼教 | 幼教全科 | 二等奖 |
| 5 | AI技术赋能幼儿非遗手工编织课案例 | 韩海玲 | 蓟州区穿芳峪镇中心幼儿园 | 幼教 | 幼教全科 | 二等奖 |
| 6 | “蓟小西”牵线：蓟州窦燕山文化在幼儿园中班的AI浸润教学实践案例 | 蔡召朋 | 蓟州区西龙虎峪镇藏山庄中心幼儿园 | 幼教 | 幼教全科 | 二等奖 |
| 7 | AI赋能幼儿园医院主题角色游戏的实践案例 | 李文茜 | 蓟州区邦均镇中心幼儿园 | 幼教 | 幼教全科 | 三等奖 |
| 8 | 人工智能赋能大班种植红薯主题活动--破解“生长过程理解抽象”的实践案例 | 段汇鑫 | 蓟州区穿芳峪镇中心幼儿园 | 幼教 | 幼教全科 | 三等奖 |
| 9 | 智能童话剧场：AI技术赋能大班语言领域深度学习的课程建设实践 | 王皓 | 蓟州区西龙虎峪镇南贾庄中心幼儿园 | 幼教 | 幼教全科 | 三等奖 |
| 10 | 《人工智能赋能幼儿自然探索：幼儿园“节气探秘”主题教学创新案例》 | 王宁 | 蓟州区东二营镇春蕾中心幼儿园 | 幼教 | 幼教全科 | 三等奖 |
| 11 | 人工智能赋能百变魔尺——让益智玩具焕发新活力 | 王艳丽 | 蓟州区第二幼儿园 | 幼教 | 幼教全科 | 三等奖 |
| 12 | 非遗节气中的丰收 | 郭梦媛 | 蓟州区下窝头镇大王务中心幼儿园 | 幼教 | 幼教全科 | 三等奖 |
| 13 | AI赋能农村小学语文教学案例——六年级《草原》第一课时教学向蓟州美景读写延伸 | 王智慧 | 蓟州区别山镇杨家楼中心小学 | 小学 | 语文 | 一等奖 |
| 14 | 基础教育人工智能赋能教育教学案例：以三年级上册语文《司马光》为例 | 王焓 | 天津外国语大学蓟州外国语学校 | 小学 | 语文 | 一等奖 |
| 15 | AI赋能，诗画共生——《望庐山瀑布》小学语文与美术跨学科融合教学实践案例 | 袁凤池 | 天津市蓟州区官庄镇中心小学 | 小学 | 语文 | 一等奖 |
| 16 | 依托AI技术，构建小学英语故事教学动态情境——以人教精通版五年级下册Unit 2 Fun story为例 | 蒋雅先 | 天津外国语大学蓟州外国语学校 | 小学 | 英语 | 一等奖 |
| 17 | AI歌曲创编在小学英语故事教学中的情感激发与语言内化实践 | 张覃梦南 | 蓟州区实验小学 | 小学 | 英语 | 一等奖 |
| 18 | 体验人机交互 | 穆海涛 | 蓟州区第三小学 | 小学 | 信息技术 | 一等奖 |
| 19 | 人工智能赋能小学数学“教-学-评”一体化模式探究 | 秦蒙 韩栩 | 蓟州区马伸桥镇验甲宫中心小学 | 小学 | 数学 | 一等奖 |
| 20 | 时空互联，智育量感——AI赋能下的小学数学《认识时间》智能学习空间构建 | 张小双 | 蓟州区同乐小学 | 小学 | 数学 | 一等奖 |
| 21 | AI赋能看图写话--以二年级上册第七单元为例 | 李晨曦 | 蓟州区第八小学 | 小学 | 语文 | 二等奖 |
| 22 | AI赋能古诗教学让《枫桥夜泊》的意境可感可触 | 赵爽 | 蓟州区第八小学 | 小学 | 语文 | 二等奖 |
| 23 | 智 联 课 堂，趣 学 经 典—AI赋能《竹节人》一课的教与学变革 | 韩玉芳 | 蓟州区第三小学 | 小学 | 语文 | 二等奖 |
| 24 | AI赋能汉字课堂：多音字与形近字辨析教学案例——以《火烧云》一课为例 | 于君楠 | 天津外国语大学蓟州外国语学校 | 小学 | 语文 | 二等奖 |
| 25 | AI赋能，让《小壁虎借尾巴》“活”起来 | 武雪琪 | 蓟州区东二营镇中心小学 | 小学 | 语文 | 二等奖 |
| 26 | AI赋能小学语文神话教学——以《盘古开天地》为例的实践案例 | 吴金杰 | 蓟州区东施古镇西施古中心小学 | 小学 | 语文 | 二等奖 |
| 27 | AI赋能语文朗读精准评价实践案例——以《秋天的雨》为例 | 任文轩 | 蓟州区西龙虎峪镇藏山庄中心小学 | 小学 | 语文 | 二等奖 |
| 28 | 人工智能赋能小学英语Storytime教学创新案例 | 欧晓晶 | 蓟州区第三小学 | 小学 | 英语 | 二等奖 |
| 29 | AI赋能小学音乐课堂——以四年级为例 | 王清杨 | 蓟州区同乐小学 | 小学 | 音乐 | 二等奖 |
| 30 | AI心理医生解码情绪 | 骆亚男 | 蓟州区第三小学 | 小学 | 心理 | 二等奖 |
| 31 | 与AI做朋友，让好姿势看得见 | 王军帅 | 蓟州区邦均镇西兵马中心小学 | 小学 | 体育与健康 | 二等奖 |
| 32 | 国家中小学智慧教育平台与飞象老师协同赋能-《长方体和正方体的认识》教学案例 | 徐雅琳 | 蓟州区别山小学 | 小学 | 数学 | 二等奖 |
| 33 | 人工智能赋能教育教学案例-以《余数和除数的关系》一课为例 | 丁龙涛 | 天津外国语大学蓟州外国语学校 | 小学 | 数学 | 二等奖 |
| 34 | 农村小型学校资源受限下AI赋能的教学评一体化实践--以小学五年级数学“平行四边形面积”教学为例 | 华金旭 | 蓟州区东赵各庄镇前牛宫中心小学 | 小学 | 数学 | 二等奖 |
| 35 | 沉浸与交互：基于AI情景的小学数学“分数奇幻之旅”建构与实践 | 方新月 | 蓟州区侯家营镇中心小学 | 小学 | 数学 | 二等奖 |
| 36 | 人工智能赋能小学数学“倍的认识”教学案例 | 蒙文杰 | 蓟州区下仓镇草场中心小学 | 小学 | 数学 | 二等奖 |
| 37 | AI赋能传统文化传承——《十二生肖》教学案例 | 刘雨声 | 蓟州区实验小学 | 小学 | 美术 | 二等奖 |
| 38 | 人工智能赋能小学科学探究式学习 | 苏成强 | 蓟州区第八小学 | 小学 | 科学 | 二等奖 |
| 39 | AI赋能道德与法治课堂 践行知行合一之素养——以《我们的神圣国土》为例 | 吴胜永 | 蓟州区邦均镇西后街中心小学 | 小学 | 道德与法治 | 二等奖 |
| 40 | AI赋能《小马过河》识字读文教学创新案例 | 张越 | 蓟州区下窝头镇白塔子中心小学 | 小学 | 语文 | 三等奖 |
| 41 | 智联读思评：AI赋能小学中高段语文教学实践新探——以四年级上册《王戎不取道旁李》为例 | 赵瑞雪 | 蓟州区第七小学 | 小学 | 语文 | 三等奖 |
| 42 | AI赋能小学语文口语交际教学的课前课中课后一体化模式构建 | 秦慧敏 | 蓟州区实验小学 | 小学 | 语文 | 三等奖 |
| 43 | 人工智能赋能文言文教学典型案例—以《学弈》教学为例 | 王敏丽 | 蓟州区实验小学 | 小学 | 语文 | 三等奖 |
| 44 | AI赋能象形字识字教学——以一年级上册《日月山川》为例 | 王月 | 蓟州区第一中学附属学校 | 小学 | 语文 | 三等奖 |
| 45 | 《AI赋能精准备课：小学语文三年级《花钟》教学创新案例》 | 邢钰浩 | 蓟州区别山小学 | 小学 | 语文 | 三等奖 |
| 46 | AI文本改写与深度理解——以部编版四年级下册《乡下人家》为例 | 张敏 | 天津外国语大学蓟州外国语学校 | 小学 | 语文 | 三等奖 |
| 47 | AI赋能诗韵启蒙：小学语文《静夜思》教学创新实践案例 | 孙少盈 | 蓟州区东施古镇柳子口中心小学 | 小学 | 语文 | 三等奖 |
| 48 | AI赋能小学语文看图写话分层教学实践探究 | 唐仕婕 | 蓟州区东赵各庄镇前牛宫中心小学 | 小学 | 语文 | 三等奖 |
| 49 | 人工智能赋能小学语文教学案例——以《古人谈读书》为例 | 刘红艳 | 蓟州区马伸桥镇赵各庄中心小学 | 小学 | 语文 | 三等奖 |
| 50 | “AI多维赋能融合教学”案例——《望庐山瀑布》 | 胡欣怡 | 蓟州区侯家营镇王庄子中心小学 | 小学 | 语文 | 三等奖 |
| 51 | AI赋能小学语文预测性阅读教学：《犟龟》智慧课堂实践案例 | 杨煜 | 蓟州区东二营镇东辛庄中心小学 | 小学 | 语文 | 三等奖 |
| 52 | AIGC赋能小学英语对话教学的案例实践——以人教精通版三年级下册Unit4ClothesLesson1 为例 | 刘莹珠 | 蓟州区第三小学 | 小学 | 英语 | 三等奖 |
| 53 | AI赋能英语课堂——人教精通版四年级上册Unit1 Sports Lesson2教学案例 | 刘金玲 | 蓟州区第七小学 | 小学 | 英语 | 三等奖 |
| 54 | 数智赋能，素养为本——AI在小学英语学科教学中的融合路径探索与实践 | 贝蕾 | 蓟州区山倾城小学 | 小学 | 英语 | 三等奖 |
| 55 | AI赋能情境递进式教学：小学英语互动课堂的实践图谱 | 孙梦晴 | 蓟州区第八小学 | 小学 | 英语 | 三等奖 |
| 56 | “智”启听说，趣融课堂——以三年级下册《Unit5 Animals Lesson1》为例 | 陈明利 | 天津市蓟州区桑梓镇归宁屯中心小学 | 小学 | 英语 | 三等奖 |
| 57 | 智策惠农，技术破壁——农村小学英语AI辅助教学的实践探 | 刘莉 | 蓟州区东赵各庄镇安二寺中心小学 | 小学 | 英语 | 三等奖 |
| 58 | 基于AI音乐生成赋能小学音乐《花儿与少年》合唱课教学实践 | 李潇雅 | 蓟州区实验小学 | 小学 | 音乐 | 三等奖 |
| 59 | “双核”赋能，智创校园： AI赋能信息科技案例 | 赵伟 | 蓟州区第三小学 | 小学 | 信息技术 | 三等奖 |
| 60 | 小学信息科技‘AI + 传统文化’教育体系构建——以三年级《体验在线学习》一课为例 | 赵莹瑄 | 蓟州区西龙虎峪镇燕各庄中心小学 | 小学 | 信息技术 | 三等奖 |
| 61 | AI赋能农村小学体育教学改革优秀案例——以五年级“乡村体能与乡土游戏”大单元教学为例 | 宋学静 | 蓟州区东赵各庄镇安二寺中心小学 | 小学 | 体育与健康 | 三等奖 |
| 62 | 人工智能技术赋能小学数学：《5的乘法口诀》AI微课教学案例 | 于志鹏 | 蓟州区同乐小学 | 小学 | 数学 | 三等奖 |
| 63 | 师徒协作驱动下的AI情境创设与思政融合实践 | 郑铮 | 蓟州区第三小学 | 小学 | 数学 | 三等奖 |
| 64 | 人工智能赋能小学数学探究式教学——以《三角形的内角和》为例 | 周靖 | 蓟州区同乐小学 | 小学 | 数学 | 三等奖 |
| 65 | 人工智能助力人民币认知教学 | 王子昆 | 蓟州区尤古庄镇康各庄中心小学 | 小学 | 数学 | 三等奖 |
| 66 | AI融合赋能数学课堂：从直观操作到思维建构的智慧课堂实践——以一年级数学《9加几》为例 | 李晓军 | 蓟州区马伸桥镇淋河中心小学 | 小学 | 数学 | 三等奖 |
| 67 | 人工智能在小学数学教与学中的应用--以“轴对称图形”为例 | 张蕾 | 蓟州区马伸桥镇于各庄中心小学 | 小学 | 数学 | 三等奖 |
| 68 | 巧解立体图形表面积—长方体和正方体的表面积 | 王学倩 | 蓟州区第二小学 | 小学 | 数学 | 三等奖 |
| 69 | 人工智能赋能小学道德与法治课堂的沉浸式教学实践——以《立己达人的仁爱精神》为例 | 周媛媛 | 蓟州区第七小学 | 小学 | 道德与法治 | 三等奖 |
| 70 | 《秋天的怀念》AI 教学案例：以科技赋能母爱体悟与生命思考 | 罗希同 | 天津市蓟州区别山镇下里庄初级中学 | 初中 | 语文 | 一等奖 |
| 71 | 精准嵌入与情境驱动：AI数字人赋能初中英语深度阅读的创新探索 | 于丽芳 | 蓟州区孙各庄满族乡初级中学 | 初中 | 英语 | 一等奖 |
| 72 | 人工智能赋能乡村高中英语趣味性课堂活动的探索 | 张露 | 蓟州区康各庄中学 | 高中 | 英语 | 一等奖 |
| 73 | 基础教育人工智能赋能教育教学实践案例——《凸透镜成像规律》教学“两难一缺”的教学困境突破 | 邵雪昱 | 天津市蓟州区第二中学 | 初中 | 物理 | 一等奖 |
| 74 | AI赋能高中课堂教学与管理创新实践案例 | 李璇 | 蓟州区第一中学 | 高中 | 思想政治 | 一等奖 教育教学管理类 |
| 75 | 技术与课堂融合：AI 助力《全等三角形的判定》深度学习案例 | 杨譞 | 天津市蓟州区东施古镇初级中学 | 初中 | 数学 | 一等奖 |
| 76 | AI可视化破数学抽象逻辑推理“活”起来——以《充分条件和必要条件》为例 | 马红霞 | 蓟州区马伸桥中学 | 高中 | 数学 | 一等奖 |
| 77 | 人工智能驱动乡镇高中生物实验的提质——以PhET神经电位模拟工具教学为例 | 王津豫 | 天津市蓟州区邦均中学 | 高中 | 生物 | 一等奖 |
| 78 | AI视角下的生物进化——自然选择与适应的形成 | 王瑾 | 蓟州区燕山中学 | 高中 | 生物 | 一等奖 |
| 79 | 人工智能赋能高中历史教学案例，以《辛亥革命》为例 | 李建 | 天津市蓟州中学 | 高中 | 历史 | 一等奖 |
| 80 | AI赋能初中化学高效复习课案例——以“山洞碳秘—碳和碳的氧化物”专题复习为例 | 李迎春 | 天津市蓟州区别山镇初级中学 | 初中 | 化学 | 一等奖 |
| 81 | 人工智能赋能高中化学实验教学 | 车姝娜 | 蓟州区第一中学 | 高中 | 化学 | 一等奖 |
| 82 | 人工智能赋能高中有机化学实验教学实践案例 | 梁熙 | 蓟州区第一中学 | 高中 | 化学 | 一等奖 |
| 83 | AI赋能初中道德与法治的沉浸式导入课例 | 孙娜 | 天津市蓟州区第二中学 | 初中 | 道德与法治 | 一等奖 |
| 84 | 基础教育人工智能赋能教育教学案例——AI赋能初中语文《石壕吏》教学实践探索 | 张倩 | 天津市晟楷中学 | 初中 | 语文 | 二等奖 |
| 85 | AI辅助散文联读教学 | 杨家辉 | 蓟州区第一中学 | 高中 | 语文 | 二等奖 |
| 86 | AI赋能下初中英语跨学科融合教学案例 | 孙爽 | 翠屏湖中学 | 初中 | 英语 | 二等奖 |
| 87 | 数智赋能减负增效：基于AI学情诊断的初中英语“精准分层作业”设计与实施 | 于雅慧 | 天津市蓟州区别山镇下里庄初级中学 | 初中 | 英语 | 二等奖 |
| 88 | 人工智能赋能初中英语多模态阅读教学——以Unit 6 “When disaster strikes” 第一课时为例 | 冷玉然 | 天津市蓟州区第一中学 | 初中 | 英语 | 二等奖 |
| 89 | 生成式AI赋能高中“英语+心理健康”跨学科融合的实践探索 | 王素素 | 天津市蓟州中学 | 高中 | 英语 | 二等奖 |
| 90 | 基于智能音频分析的高中音乐鉴赏教学案例 | 潘红红 | 天津市蓟州区第二中学 | 高中 | 音乐 | 二等奖 |
| 91 | AI辅助编程开发校园管理工具，赋能教育教学提质增效 | 崔元霞 | 天津市蓟州区第四中学 | 初中 | 信息科技 | 二等奖 |
| 92 | AI赋能编程教学：基于真实问题解决的“智护星”智能书包项目式学习案例 | 陈岳 | 天津市蓟州区渔阳镇仓上屯初级中学 | 初中 | 信息技术 | 二等奖 |
| 93 | AI赋能高中学生心理健康预警与干预——以蓟州区第二中学高一八班心理关怀体系构建为例 | 郜红光 | 天津市蓟州区第二中学 | 高中 | 心理健康教育 | 二等奖 |
| 94 | 平台搭桥创新教学模式 数字育人点亮物理课堂 | 高振坡 | 天津市蓟州区第一中学 | 初中 | 物理 | 二等奖 |
| 95 | AI助力备课提质 素养导向物理教学 | 谭晓艳 | 天津市蓟州中学 | 高中 | 物理 | 二等奖 |
| 96 | 双智协同：基于DeepSeek与豆包的初中数学“数与代数”精准教学实践 | 康凤娟 | 天津市蓟州区上仓镇东塔初级中学 | 初中 | 数学 | 二等奖 |
| 97 | 初中数学与人工智能的深度融合--二次函数教学案例 | 贾爽 | 蓟州区下窝头镇初级中学 | 初中 | 数学 | 二等奖 |
| 98 | 融智于教——AI多元工具赋能函数图像探究课 | 李姝仪 | 蓟州区第一中学 | 高中 | 数学 | 二等奖 |
| 99 | 高三生物精准复习的实践与探索——以“神经调节”大单元一轮复习为例 | 李美美 | 天津市蓟州区第四中学 | 高中 | 生物 | 二等奖 |
| 100 | 人工智能赋能高中插花艺术社团教育教学案例 | 孙玉倩 | 蓟州区下仓中学 | 高中 | 美术 | 二等奖 |
| 101 | AI赋能高中历史教育教学案例分析 | 李雅楠 | 天津市蓟州区邦均中学 | 高中 | 历史 | 二等奖 |
| 102 | 高中历史《中国古代的民族关系与对外交往》教学案例 | 方国娇 | 蓟州区下仓中学 | 高中 | 历史 | 二等奖 |
| 103 | 人工智能赋能高中地理教学的创新实践——以《德国鲁尔区的产业结构变化》为例 | 李佳 | 天津市蓟州区擂鼓台中学 | 高中 | 地理 | 二等奖 |
| 104 | AI赋能初中语文“身边的文化遗产”项目式学习实践——以蓟州古城保护为例 | 王丹 | 翠屏湖中学 | 初中 | 语文 | 三等奖 |
| 105 | AI赋能初中语文课堂：《狼》的沉浸式教学实践案例 | 果立艳 | 翠屏湖中学 | 初中 | 语文 | 三等奖 |
| 106 | AI赋能初中语文杨柳青年画鉴赏与创意写作教学案例 | 邢禄丰 | 天津市蓟州区实验中学 | 初中 | 语文 | 三等奖 |
| 107 | AI赋能情境构建，数字焕活经典——《木兰诗》人工智能赋能教学案例 | 杨永淑 | 蓟州区燕山中学 | 初中 | 语文 | 三等奖 |
| 108 | 人工智能赋能高中语文文言文教学——《离骚》第三段教学案例 | 尹春华 | 蓟州区康各庄中学 | 高中 | 语文 | 三等奖 |
| 109 | 人工智能赋能初中英语写作教学实践探索——以外研版七年级上册Unit4“春节话题作文”为例 | 常丽 | 翠屏湖中学 | 初中 | 英语 | 三等奖 |
| 110 | 基于AI工具组合的现在进行时情境化教学实践 | 贾婷婷 | 天津市蓟州区上仓镇初级中学 | 初中 | 英语 | 三等奖 |
| 111 | 给英语写作口语提升搭个 “智能脚手架”——AI 写作与口语助手智能体的培养之旅 | 王立超 | 蓟州区东赵各庄镇初级中学 | 初中 | 英语 | 三等奖 |
| 112 | 人工智能工具在初中英语阅读教学中的应用—以新外研版七年级上册Unit 5为例 | 许明娟 | 天津市蓟州区许家台镇初级中学 | 初中 | 英语 | 三等奖 |
| 113 | AI赋能初中英语写作教学的实践探索 | 杨帆 | 蓟州区洇溜镇初级中学 | 初中 | 英语 | 三等奖 |
| 114 | 人工智能赋能高中英语阅读与写作融合教学的实践案例 | 梅桂秋 | 天津市蓟州中学 | 高中 | 英语 | 三等奖 |
| 115 | 人工智能赋能阿基米德原理教学 | 张子璇 | 天津市蓟州区第四中学 | 初中 | 物理 | 三等奖 |
| 116 | 人工智能赋能山区科创教育，项目式学习点亮创新思维 | 王朝阳 | 天津市蓟州区第四中学 | 初中 | 物理 | 三等奖 |
| 117 | 人工智能赋能九年级物理“电流”教学案例 | 王月凤 | 天津市蓟州区别山镇科科初级初级中学 | 初中 | 物理 | 三等奖 |
| 118 | AI+数字制造双赋能：高中通用技术“未来太空车”项目式教学案例 | 孙艳华 | 天津市蓟州区上仓中学 | 高中 | 通用技术 | 三等奖 |
| 119 | 人工智能在中学数学教学中的应用——以《勾股定理》一课为例 | 李银平 | 翠屏湖中学 | 初中 | 数学 | 三等奖 |
| 120 | 人工智能赋能初中数学深度学习的实践探索 | 张颖 | 天津市蓟州区别山镇下里庄初级中学 | 初中 | 数学 | 三等奖 |
| 121 | 数据驱动下的个性化教学突围——乡镇初中数学AI赋能案例研究 | 郝文辉 | 天津市蓟州区尤古庄镇西塔庄初级中学 | 初中 | 数学 | 三等奖 |
| 122 | AI语音交互与错题本融合的《一元一次方程的应用（行程问题）》教学案例 | 康新宇 | 蓟州区出头岭镇景兴春蕾初级中学 | 小学 | 数学 | 三等奖 |
| 123 | Al-PBL模式在高中数学教学中的应用——以“用空间向量研究直线、平面的位置关系”为例 | 孙茹 | 蓟州区下营中学 | 高中 | 数学 | 三等奖 |
| 124 | 智慧课堂背景下初中生物探究式教学案例研究—— 以 “绿叶在光下制造有机物” 实验为例 | 李玉前 | 蓟州区杨津庄镇大堼上初级中学 | 初中 | 生物 | 三等奖 |
| 125 | 高中生物人工智能赋能教育教学案例——以“细胞膜的结构探索”为例 | 贾浩清 | 天津市蓟州区邦均中学 | 高中 | 生物 | 三等奖 |
| 126 | AI赋能高中生物高三专题复习的实践探索——以"植物生长素"为例 | 窦悦宁 | 天津市蓟州区第二中学 | 高中 | 生物 | 三等奖 |
| 127 | 永恒记忆——微电影的拍摄方法 | 董丽萍 | 天津市蓟州区第一中学 | 初中 | 美术 | 三等奖 |
| 128 | AI赋能高中美术鉴赏教学案例——以《捣练图》赏析为例 | 孟晓松 | 蓟州区第一中学 | 高中 | 美术 | 三等奖 |
| 129 | 现代社交媒体的视角打开秦始皇陵的修建 | 张韫玉 | 天津市蓟州区邦均镇初级中学 | 初中 | 历史 | 三等奖 |
| 130 | 虚拟沉浸与现实思考的博弈——AI驱动下历史学科学生时空认知的探知 | 古冷 | 天津市蓟州中学 | 高中 | 历史 | 三等奖 |
| 131 | 人工智能赋能高中历史课堂教学的实践探索——以《从隋唐盛世到五代十国》为例 | 李梦婷 | 天津市蓟州区第二中学 | 高中 | 历史 | 三等奖 |
| 132 | 人工智能赋能初三化学《我们周围的空气》教学案例 | 胡新月 | 天津市晟楷中学 | 初中 | 化学 | 三等奖 |
| 133 | 初中化学“AI精准诊断+分层赋能”教学——以“酸和碱的中和反应”为例 | 邓玢 | 天津市蓟州区第一中学 | 初中 | 化学 | 三等奖 |
| 134 | 项目式探索葡萄酒中的奥秘——SO2的定性定量研究的AI使用案例 | 张艳艳 | 天津市蓟州区杨家楼中学 | 高中 | 化学 | 三等奖 |
| 135 | 人工智能赋能高中地理智能学习路径——以黄土高原水土流失治理为例 | 毕春艳 | 天津市蓟州中学 | 高中 | 地理 | 三等奖 |
| 136 | AI赋能初中道德与法治教育教学案例——以部编版七年级上册第十一课“树立正确的人生目标”为例 | 张丽佳 | 天津市蓟州区西龙虎峪镇初级中学 | 初中 | 道德与法治 | 三等奖 |
| 137 | 数智融合，赋能生成《电能 电功》智慧教学实践案例 | 潘艳新 | 天津市蓟州区侯家营镇初级中学 | 初中 | 物理 | 三等奖 |
